sábado, 1 de septiembre de 2007

¿Qué sucede en la familia cuando llega un hijo con discapacidad?

Cuando se planifica la llegada de un hijo se espera que sea un niño sano y normal. pero cuando el tan esperado niño presenta una condicion de discapacidad, la familia experimenta un sentimiento de perdida por el hijo que se esperaba y no llego.
Las reacciones de las familias varian frente a este hecho dependiendo de las circunstancias particulares, que aunque difieren segun el tipo de familia y caracteristicas de sus membros, la mayoria presenta etapas comunes:
-Conmoción
-Negación
-Tristeza
-Aceptación
-Reorganización

" Es importante considerar que estas reacciones son normales, forman parte de un proceso de asimilación que corresponde enfrentar"

¿ Qué es Integración ?







Se entiende por Integración Educativa el conjunto de acciones, procedimientos y provisión de recursos de apoyo especial destinados a satisfacer las Necesidades Educativas Especiales (conjunto de requerimientos que presenta un alumno(a), permanentes o transitorios, derivados o no de una discapacidad, los que influyen directamente en el desarrollo regular del proceso educativo).

De acuerdo a los fundamentos de los procesos de integración escolar "cada niño tiene derecho a integrarse y aprender de y con sus iguales y a recibir una educación adecuada a sus intereses, aptitudes y capacidades". Reconociendo que esa atención especial a alumnos con discapacidad puede darse a través de Escuelas Especiales o en establecimientos comunes que desarrollen proyectos de Integración Escolar.

"la integración no sólo es beneficiosa para quien accede a nuevas posibilidades de desarrollo, sino también para quienes la propician, pues se construye una sociedad mucho más humana, democrática y solidaria. Forma personas con estos valores, porque los van a vivenciar, van a crecer en la diversidad, mucho más respetuosos y aceptadores de las diferencias"

En lo que respecta a las condiciones necesarias para que una escuela pueda llevar adelante un proceso de integración "una escuela comprometida con el aprendizaje de todos sus alumnos, en donde exista el trabajo en equipo y con profesores que estén en una búsqueda permanente de alternativas para mejorar su trabajo profesional".